Experimento com a erosão do solo

            Após assistir o vídeo, em seu caderno, faça um pequeno resumo
       explicando o que você entendeu sobre a erosão do solo.
           Como iremos socializar esse trabalho com o grupo, lembre que
       a organização das ideias é importante no momento da escrita.
       Assim, o leitor compreenderá melhor o que você quis transmitir!!

                                                                  Beijos e capriche!
                                                                                     Ms. Janaína

Atenção Year 3! 

Nossos pequenos eleitores

Essa é a nossa tarefa de casa de hoje. Leiam com atenção, pois a nossa pesquisa é para segunda-feira. 

                          Beijos!! 

                                                          Ms. Janaína

ELEIÇÕES 2014

Na próxima quinta-feira, estaremos realizando a nossa eleição simulada, pois consideramos que o ato de votar é de extrema importância para o cidadão e mudança do país. Contudo, não podemos votar sem conhecermos as propostas dos nossos candidatos.

1-   Pensando nisso, gostaríamos que você pesquisasse um pouco sobre as propostas dos seus candidatos a presidência e a governador de Pernambuco;

 

2-   Leia e analise cada uma delas;

3-   Em seguida, escolha uma proposta de cada um dos seus candidatos, que você gostou e considerou importante para o nosso país/estado, e escreva nas linhas abaixo;

4-   Converse, com um adulto, sobre a importância desse projeto para a sociedade, justificando assim, a escolha dos seus candidatos;

Capriche nessa pesquisa, pois você irá socializá-la com os seus colegas de classe na segunda-feira.

PROJECT Time!!!!

How about making AWESOME structures out of recycling material?

Here is the challenge: 

1. You may use recycling materials to build your structure. 
2. It has to have posts in it. It cannot stand flat on the ground.
3. Your structure has to be STRONG and STABLE.
4. It has to hold a little weight for 1 minute (like ten marbles inside/on top of it).
5. It cannot bend or fall.
6. Adults can only help by holding the structure or gathering materials around. (Mom and Dad cannot make the structure to you, ok?)
7. All projects must be in class by MONDAY - September 29th, 2014.
8. Use your Creativity.
9. HAVE FUN!

AMAZING ANIMALS

Here is the link to our presentation.
We hope our JUNIOR friends like it.

Hugs,
Ms. Taty

#Parent Camp

Convidamos os senhores pais para participar da Parent Camp. Segue o convite. 

Our research:

1- What are structures?
2- Make a list of structures you know.
3- Draw and color your favorite structures.

Use an A4 sized paper and bring your ideas to class tomorrow.

Use a dictionary as a helper! Try one online: www.webster.com

And remember... There are no wrong or right answers.

Be creative!

Hugs,

Ms  Taty

ARTS Project

Hey Year 3,
A partir de agora, vamos embarcar em uma viagem maravilhosa para descobrir a arquitetura de diversas cidades. Para começar a conhecer estes lugares e suas construções fantásticas vamos precisar fazer uma super pesquisa, e aqui estão as instruções:

1- Procure fotos e artigos que mostrem a arquitetura das seguintes cidades:

Recife / Salvador / São Luís do Maranhão / Amsterdã / Lisboa / Veneza / Rabat 

2- Escolha duas cidades, uma do Brasil e outra de fora do país, para pesquisar mais detalhadamente.(Aquelas que mais gostar ou achar interessante!).

3- Colete e traga para a classe duas imagens artísticas (desenho, gravura, pintura ou escultura) de cada uma das cidades escolhidas. (Desta vez não vale FOTOGRAFIA!)

4- As imagens devem ter 20cmX10 cm. (Não podem ser muito pequenas, ou não veremos os detalhes, ok?)

5- Entregue suas imagens a Ms Taty ou a Ms Zélia até a próxima quinta-feira (18/09).

5- Bom Trabalho!

PARCEIROS DA ENERGIA!

As crianças do Year 3 participaram, na quarta-feira 03/09, de uma super aventura em busca de conceitos sobre o convívio seguro e eficiente com a energia elétrica.

A Companhia Energética de Pernambuco, Celpe, levou para a escola a peça infantil "Parceiros da Energia", encenada pela companhia Superegos, com o objetivo de orientar as crianças a atentar para hábitos seguros do uso de energia e incentivá-las a estimular a família a adotar práticas preventivas. (Fonte: http://www.celpe.com.br)

As crianças puderam não só aprender mais sobre energia, como também participar da peça, o que fez da experiência algo muito mais especial e significativo para todas. 

Ao final da apresentação, os alunos receberam um kit de brindes especiais com o qual podem explorar mais o tema, enfatizando os alertas e estimulando a repetição do aprendizado em casa.

Foi um barato!

Confiram as fotos...

Hey Guys,

Here is the video we saw last friday. 

DIVISION... here we go!

Enjoy!

XOXO,

Ms Taty

Hi everyone!

Seguem os sites para a pesquisa de hoje:

1- Camouflage 

2- Nature Works

3- Encyclopaedia Britannica

4- Animal Mimicry

5- National Geographic

Love,

Ms Taty

Take a Quiz! Be a Math Wizard!!!!

Que tal praticar um pouco mais? Abra o "QUIZ" e boa sorte!

XOXO,

Ms Taty

Systematic Inquiry

Os alunos do Year3 visitaram o cyber nesta sexta-feira 29/08 para buscar mais informações sobre os nossos animais fantásticos e os processos de "mimicry" e "camouflage". 

Utilizaram vídeos e texto disponibilizados no blog da turma para coletar informações mais detalhadas para compartilhar com a turma. 

Parabéns a todos pelo ótimo trabalho. Com certeza as trocas irão se enriquecer ainda mais após esta visita ao cyber!

Good Job!

Ms Taty